Working Hard
miércoles, 26 de noviembre de 2014
VictorCañedo_eje4_actividad3.
Nombre: Victor Manuel Cañedo Prado
Propósito: Aplicar los elementos de argumentación discursiva a través de la elaboración de un comic.
"La disciplina de la imaginación" de: Antonio Muñoz Molina
Resumen:
martes, 25 de noviembre de 2014
¿Como se lee?
Nombre:
Victor Manuel Cañedo Prado
De Guadalajara, Jalisco
Buen dia, elegí:
"La disciplina de la imaginación"
Mi estatégia de lectura es simple para comprender, analizar y criticar el texto leído. y uso las las siguientes fases:
Fase uno: Antes de leer: En esta fase se hace el reconocimiento de la naturaleza del texto, posteriormente el uso de herramientas metacognitivas a usarse en la siguiente fase (Planificación, control, evaluación monitoreo y acceso).
Fase dos: Durante la lectura: En esta fase se abordar la lectura desde una perspectiva de comprensión básica, analizando puntos importantes, identificar y comprender el texto desde la perspectiva el autor.
Fase tres: Después de la lectura: En esta fase se realiza el procesamiento de la información relevante para la comprensión del contenido del texto y la producción de un resumen del mismo.
"La disciplina de la imaginación"
Mi estatégia de lectura es simple para comprender, analizar y criticar el texto leído. y uso las las siguientes fases:
Fase uno: Antes de leer: En esta fase se hace el reconocimiento de la naturaleza del texto, posteriormente el uso de herramientas metacognitivas a usarse en la siguiente fase (Planificación, control, evaluación monitoreo y acceso).
Fase dos: Durante la lectura: En esta fase se abordar la lectura desde una perspectiva de comprensión básica, analizando puntos importantes, identificar y comprender el texto desde la perspectiva el autor.
Fase tres: Después de la lectura: En esta fase se realiza el procesamiento de la información relevante para la comprensión del contenido del texto y la producción de un resumen del mismo.
lunes, 24 de noviembre de 2014
Lectura y escritura exploratoria
Nombre:
Victor Manuel Cañedo Prado
De Guadalajara, Jalisco
Propósito:
Identificar las técnicas individuales de lectoescritura mediante la reflexión.
Descripción:
En esta actividad te permitirá detectar tu forma de leer y escribir para iniciar deberás seguir las siguientes indicaciones:
1.- Investiga y selecciona un texto que aborde algún tema de tu interés, tomando en cuenta tus conocimientos previos sobre lo que es un texto académico, redacta un escrito con esas características.
2.- Al final de tu escrito incluye una pequeña reflexión sobre las siguientes preguntas: ¿por qué has elegido ese tema? y describe, ¿de dónde partiste para empezar a escribir?.
3.- Comparte tu escrito académico en tu blog personal.
"Que es la Globalización"
de Ulrich Beck
Resumen:
La Globalización es un conjunto de procesos en virtud de los cuales los estados nacionale soberanos se entremezclan e imbrican mediante actores transnacionales y sus respectivas probabilidades de poder, orientaciones, identidades y entramados varios.
¿Por qué es irreversible la Globalización?
Beck explica que la sociedad mundial se puede comprender como una pluralidad sin unidad.
Eso presupone que:
-Formas de producción transnacional y competencia del mercado de trabajo.
-Informes mundiales en los medios de comunicación.
-Boicots de compras transnacionales.
-Formas de vida transnacionales.
-Crisis y guerras percibidas desde un punto de vista "global".
-Utilización militar y pacífica de la energía atómica.
-Destrucción de la naturaleza.
Razones de la irreversibilidad de la globalidad:
1) Ensanchamiento del campo geográfico y la creciente densidad del intercambio internacional, así como el caracter global de la red de mercados financieros y del poder cada vez mayor de las multinacionales.
2) La revolución permanente en el terreno de la información y la tecnología de la información.
3) Exigencia, universalmente aceptada, e respetar los derechos humanos (como principio de democracia).
4) Corrientes icónicas de las industrias globales de la cultura.
5) Política mundial postinternacional y policéntrica: junto a los gobiernos hay cada vez más actores transnacionales con cada vez mayor poder (multinacionales, oenegés, ONU).
6) El problema de la pobreza global.
7) El problema de los daños y los atentados ecológicos globales.
8) El problema de los conflictos transculturales en un lugar concreto.
Sociedad mundial capitalista:
1) Simultaneidad de la integración transnacional y desintegración nacional.
2) Las corporaciones tienen interés por estados débiles.
3) Los Estados de bienestar y asistencia de la Europa continental han entrado en una espiral descendente.
4) Sustitución del trabajo mediante saber y capital.
5) La doble relatividad de la pobreza.
6) La vida globalizadora es exclusión.
7) Capitalismo sin trabajo es marxismo sin utopía.
A ello se suman ideas sobre el estado tranacionacional como un híbrido.
- No son estados nacionales ni estados territoriales.
- Niega al estado nacional pero afirma al Estado.
- Ni estado internacional ni supranacional.
- Estados glocales (provincia).
martes, 11 de noviembre de 2014
Aproximaciones a la educación virtual
Nombre:
Victor Manuel Cañedo Prado
De Guadalajara, Jalisco
domingo, 26 de octubre de 2014
VictorCañedo_Eje3_Actividad1 "El Zoológico"
Nombre:
Victor Manuel Cañedo Prado
De Guadalajara, Jalisco
Propósito: Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos.
Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.
Usa las siguientes claves para resolver este problema:
El número de pandas es un número impar.
El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
El número total de pandas es un múltiplo de 3.
¿Cuántos pandas había en total?
Instrucciones:
1.- Lee el siguiente problema
2.- Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el proceso que seguiste para resolver el problema.
¿Realizaste alguna operación mental?
¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?
3.- Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te comente cómo llegó a la solución.
¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?
¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú?
4.- Publica cómo llegaste al resultado dentro de tu blog personal.
Procedimiento:
funcion: pandas ( x ) {
x ≠ par ;
x = ( 1 - x ) / 4 ;
x > 3 , x < 13 ;
x = x / 3 ;
}
x = 9 "Hay 9 pandas en total"
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